Ve dvanácti kapitolách se dozvíme, proč dítě "zlobí" a kdo smí trestat.

Trestat smíme jen špatný úmysl, ne nešikovnost. Tresty, které poškozují; proč dítě kradlo nebo lhalo a co s tím.

Tresty ve škole a jak na ně reagovat, jak spolupracovat se školou.

Co je ideální trest a jak přispívá ke správnému vývoji dítěte.

Kdo trestat nemusí a jak to udělat, abychom to byli právě my.